(negotiation of meaning)
Michael Long (1991, 1996) lo define como ajustes o modificaciones de codificación y descodificación que realizan el aprendiente y su interlocutor.
Long, M. H. 1991. “Focus on Form: A Design Feature in Language Teaching Methodology”. En Foreign Language Research in Cross-Cultural Perspective, eds. K. de Bot, R. B. Ginsberg y C. Kramsch, 39-52. Amsterdam: John Benjamins.
Long, M. H. 1996. “The Role of the Linguistic Environment in Second Language Acquisition”. En Handbook of Second Language Acquisition, eds. W. Ritchie y T. Bhatia, 413-468. Nueva York: Academic Press.
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