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Sintaxis:
la estructura de las oraciones

Actividades del libro

Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica. London and New York: Routledge.

1. La capacidad creativa del lenguaje

Actividades 1. La gramaticalidad y la agramaticalidad. (p. 179)

Nagata, H. 1988. “The Relativity of Linguistic Intuition: The Effect of Repetition on Grammaticality Judgments”. Journal of Psycholinguistic Research 17 (1): 1–17.

Liceras, J. M. 1994. “La teoría sintáctica y los juicios de gramaticalidad: la posposición del sujeto en español”. Revista Canadiense de Estudios Hispánicos 18 (2): 219–255.

Actividad 2. La ambigüedad en las oraciones. (p. 182)

Radelli, B. 1994. “Agramaticalidad, ambigüedad sintáctica y metáfora: criterios e instrumentos para evaluar la adquisición de competencia lingüística”. Dimensión Antropológica 1: 79-102.

Villafana Esquivel, J. 2008. “Las oraciones ambiguas: aportes lingüísticos para su tratamiento pedagógico”. Letras 79: 107-114.

Fernández Leborans, M. J. 2001. “Sobre formas de ambigüedad de las oraciones escindidas: sintaxis y discurso”. ELUA. Estudios de Lingüística 15: 285-305.

Actividad 3. Los constituyentes. (p. 184)

Jiménez Julia, T. 1993.  “Constituyentes clausales y niveles de estructura jerárquica”. Lingüística Hispánica 16: 15-44.

Bango, Manuel I. 1997. “Sobre algunas estrategias en el análisis sintáctico”. Gramma-Temas 2: 231-296.

2. Los sintagmas y sus núcleos

Actividades 4, 5 y 6. El núcleo y los sintagmas. (p. 186, p. 189)

Soto Vergara, G. y C. Zenteno Bustamante. 2004.  “Los sintagmas nominales en textos científicos escritos en español”. ELUA. Estudios de Lingüística 18: 275-292.

Alarcos Llorach, E. 1966. “Verbo transitivo, verbo intransitivo y estructura del predicado”. Archivum. Revista de la Facultad de Filología 16: 5-17.

LinguaKit – Analizador sintáctico

3. Las reglas de estructura sintagmática (RES)

Actividad 7. Las reglas de estructura sintagmática. (pp. 189-190)

García Calvo, A. 1974. “La prohibición de los sintagmas del tipo ‘nos amo’ y ‘me amamos'”, Revista española de lingüística 4 (2): 327–346.

Actividad 8. El sujeto de las oraciones. (pp. 192-193)

Cano Aguilar, R. 1982 . “Sujeto con preposición en español y cuestiones conexas”. Revista de Filología Española 62 (3-4): 211-258.

Rivas, J. 2008. “La Posición Del Sujeto En Las Construcciones Monoactanciales Del Español: Una Aproximación Funcional”. Hispania 91 (4): 897-912.

Zyzik, E. 2017. “Subject Expression in L2 Spanish: Convergence of Generative and Usage-Based Perspectives?” Second Language Research 33 (1): 33–59.

4. Las funciones sintácticas

Actividad 9. La función sintáctica de los constituyentes en las oraciones. (p. 196)

Morales, A. 1997. “La hipótesis funcional y la aparición de sujeto no nominal: el español de Puerto Rico”. Hispania 80 (1): 153-165.

Espinosa García, J. 1998. “El objeto indirecto como función sintáctica oracional. Criterios para su delimitación y definición”. Contextos XVI/31-32: 87-134.

Ojea López, A. I. 1994. “Adverbios y categorías funcionales en español”. Revista española de lingüística 24 (2): 393-416.

5. Los argumentos y los adjuntos

Actividad 10. Los argumentos y los adjuntos en las oraciones. (p. 200)

The verb and its arguments

De Miguel, E. 2008.”Construcciones con verbos de apoyo en español. De cómo entran los nombres en la órbita de los verbos”. En Actas del XXXVII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística. 567-578.

Demonte, V. 2011. “Los eventos de movimiento en español: construcción léxico-sintáctica y microparámetros preposicionales.”. En Estudios sobre perífrasis y aspecto, eds. Juan Cuartero Otal, Luis García Fernández y Carsten Sinner. München: Peniope.

SenSem Corpus – Corpus corpus paralelo anotado a distintos niveles lingüísticos (morfológico, sintáctico y semántico) de español y catalán

Paralelización del corpus sensem: español-catalán

Actividad 11. Los diagramas arbóreos y los sintagmas. (p. 204)

PhpSyntaxTree – herramienta para dibujar árboles sintácticos

6. La teoría de X-Barra

Actividades 12 y 13. Reglas de representación en los diagramas arbóreos y la teoría de X-Barra. (p. 204, p. 205)

X-Bar Theory, Parse Trees & Ambiguity

Principles of X-Bar Theory

7. Las nuevas reglas de estructura sintagmática

Actividad 14. Las RES del español y su correspondencia en la representación en los diagramas arbóreos. (p. 206)

Banco de ejemplos de sintaxis

Actividad 15. Los nexos coordinantes. (p. 209)

Jiménez Julia, T. 1987. “La construcción coordinativa en español”. Verba 14: 271-345.

Camacho, J. 2003. “The Structure of Coordination.” En The Structure of Coordination, 33–90. Springer.

Actividad 16. Función de las oraciones coordinadas y subordinadas. (p. 214)

Lope Blanch, J. M. 1958. “Algunos Usos de Indicativo Por Subjuntivo En Oraciones Subordinadas”. Nueva Revista de Filología Hispánica 12 (3/4): 383–385.

Vera Luján, A. 1989. “A propósito de las relaciones sintácticas oracionales: categorías y clases de funciones”. ELUA. Estudios de Lingüística 5: 127-144.

Olbertz, H., T. Storti Garcia y B. Goaveia Garcia Parra. 2016. “El uso de aunque en el español peninsular: un análisis discursive-funcional”. Lingüística 32 (2): 91–111.

Actividad 17. Tipos de oraciones subordinadas: sustantivas, adjetivas o adverbiales. (p. 214)

Devís Márquez, P. P. 1994. “El concepto de subordinación. Criterios para la clasificación de las denominadas oraciones subordinadas en español”. Contextos XII/23-24: 71-106.

Vásquez González, J. 2015. “Aproximación al subjuntivo en las subordinadas adjetivas explicativas”. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas 10 (1): 101-116.

8. Las oraciones simples, las oraciones compuestas y las oraciones yuxtapuestas

Actividad 18. El nexo de las oraciones subordinadas adverbiales y su función. (p. 214)

Cortes Parazuelos, M. H. 1993. “’Bipolares’ al servicio de la ‘concesividad’: causales, condicionales y adversativas”. Verba 20: 221-254.

Rodriguez Rosique, S. 2001. “Las construcciones condicionales concesivas en español”. Moenia 7: 261-270.

9. Las categorías funcionales: el sintagma de tiempo (ST) y el sintagma complementante (SC)

Actividad 19. El sintagma de tiempo (ST) y el sintagma complementante (SC) en los diagramas arbóreos. (p. 216)

Martínez-Ferreiro, S. 2006. “El Sintagma Complementador en sujetos agramáticos catalano-parlantes”. En Lingüística clínica y neuropsicología cognitiva, eds. B. Gallardo, C. Hernández y V. Moreno, 72-86. València: Universitat de València.

10. El orden de las palabras

Actividad 20. El verbo y la palabra-Q en las oraciones interrogativas directas e indirectas. (p. 220)

Ariza, M. 1978. “Contribución al estudio del orden de palabras en español”. Anuario de estudios filológicos 1: 9-42.

Butragueño, M. 1997. “El papel de los factores sociales en el orden de palabras en español.” Varia lingüística y literaria. 50 años del CELL: 511-532.

Ortiz López, L. A. 2009. “El Español Del Caribe: Orden de Palabras a La Luz de La Interfaz Léxico-Sintáctica Y Sintáctico-Pragmática.” Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana 7 (2 (14)): 75–93.